活动计划

时间:2024-07-13 00:13:48
【热门】活动计划范文锦集8篇

【热门】活动计划范文锦集8篇

日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的活动计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

根据重阳敬老活动方案的要求和少先队工作的安排,我校少先队准备于今年重阳开展看望孤寡老人活动。具体活动安排如下:

  一、 参加人员

部分优秀少先队员和部分中队辅导员。

  二、 物品准备

1、少先队员自己制作的卡片(祝贺语)。

2、购买一些水果。

3、自带劳动工具。

三、 时间安排:

9:00 集合,排队步行去凤凰台村孤寡老人家中。

9:30—10:30为老人打扫卫生(清理庭院、打水等)。

10:30—11:10给老人讲故事,赠送卡片,与老人合影等。

11:10排队回到校园。

四、 纪律要求

1、注意交通安全,带队老师组织学生排队前去。

2、过程中,不得损坏任何公共设施。

活动计划 篇2

一、指导思想

贯彻扬州市“高品质教育建设年”动员大会精神,结合开展20xx年度师能建设“百千万”工程活动,给青年教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台,鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法,落实 “聚焦核心素养,建设高品质课堂”的目标,不断促进和提高我校青年教师的教育业务素质和教学能力。

二、组织领导组长:

杨国斌副组长:张健杨建华 王修明 姚爱萍 严秋明评委:唐宝泉吴莉莉 李明 刘德俊 张筱山 夏雪峰 教研组长

三、参赛要求

1、聚焦学生核心素养的培养,体现我校“一主两翼”的教学理念,精心准备,鼓励创新,通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

2、合理使用信息技术,自制多媒体课件;讲普通话;语言清晰,表达准确;板书布局合理,字体规范。

3、指导老师(市级骨干教师)评课

⑴骨干教师开设一节校级以上(含校级)公开课;

⑵结对指导至少1名青年教师,跟踪听课不少于10节;

⑶指导青年教师在青年教师赛课时跟踪听课,并撰写点评。

4、参赛青年教师将“教学做”案(纸质教案、电子教案)以及本节课的教学反思在赛课结束一周内交教导处以备评比;

骨干教师将开设一节校级以上(含校级)公开课教案及听课教师评课表、结对听课笔记(不少于10节)、指导青年教师上一节校级公开课撰写的听课点评在5月25日前交教导处以备评比,并填表上报教育局。

四、具体安排:

1、参赛对象:

35周岁以下(含35岁)青年教师、指导老师。

时 间:

第十二周(语、数、英)

第十三周(综合)

2、综合组的参赛内容、授课班级及上课时间由参赛教师自行确定,但须在第十一周周五前报给教导处曹鹤平老师;语文、数学、英语三组由学校统一安排。

3、评委分工:

语文组:严秋明 顾霞光 王小庆

数学组:张筱山 夏雪峰 姚凯

英语组:姚爱萍 刘德俊 徐悦

综合组:唐宝泉 朱凌 程剑 徐敏

统 筹:杨建华 姚爱萍 严秋明 吴莉莉

五、奖励方案

1、四个组赛课和评课各评出一个一等奖、二等奖、三等奖;

2、评选情况作为师徒结对评比考核的一项重要依据;

3、学校优先推荐获奖选手参加各级优质课等大赛;

六、未尽事宜,另行通知。

活动计划 篇3

一、指导思想

以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,根据市、区少工委的有关精神,继续深化体验活动,加强小公民道德建设,促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心,创新精神和实践能力为重点,对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育,加强队风队纪建设,推进我校德育少先队工作的新发展。

二、常规教育方面

暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

三、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.

四,卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.

2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.

五,少先队干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

活动计划 篇4

一、活动目的:

为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》,积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以快乐健身的方式,引导孩子与家长共同感受幸福生活,体味亲情,同时使孩子们在游戏中体验快乐,在运动中获得健康,在竞争中学会合作,促进全民健身的开展,营造“健康、快乐、合作、参与”的和谐氛围,特举行本次“庆元旦”体育竞赛活动。

二、活动口号:人人参与健身,个个拥有健康,阳光体育伴我一生。

三、活动时间:20xx年1月4日。

四、活动地点:学校操场。

五、活动具体时间及内容:

上午9:00—11:25分1分钟单人跳短绳(一至四年级)中午14:00—15:00分30米迎面接力赛(一、二年级)50米迎面接力赛(三、四年级)

中午15:00—15:40分颁奖仪式

六、活动领导小组:

组长:董云

成员:张炤、宋旺儒、程菊花

七、比赛器材:

接力棒、跳绳(自备)。

八、奖项设置:

1、个人奖以1分钟跳短绳次数多少来计;

2、集体奖以接力赛名次和各班1分钟跳短绳平均成绩来计;

3、奖项设置:

九、比赛方法:

本次活动本着人人参与的原则进行。

(一)、1分钟单人跳短绳:计时:程菊花统计:寇凤

2、每班必须全员参加比赛,如有特殊情况不能参加的,班主任要事先以书面形式向体育组说明情况,否则各班平均成绩将按班级总人数计算;

3、比赛按高年级至低年级的顺序进行,各年级按班号从小到大的顺序进行;

4、以1分钟结束时跳的总次数为个人最后成绩。然后把各班平均成绩作为本班的成绩纳入集体项目比;

(二)、接力赛:

1、比赛负责教师:组织:宋旺儒

统计:罗晓婷、雷秀峰跑道

维持:张炤

2、各班参赛人数请班主任事先安排好;

3、比赛按低年级至高年级的顺序进行,各年级同时进行比赛,以用时少的班级为胜;

4、接力赛为一局定胜负。

十、比赛注意事项:

1、班主任要做好赛前总动员,必须以认真、积极的态度参与本次活动。

2、为营造一个良好的比赛氛围,各班组织好拉拉队为本班加油,并可适当打出本班的口号。

3、本班比赛时班主任及科任教师必须到场协助本班纪律,防止安全事故发生。

4、本次比赛以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判,遵守规则,赛出水平,赛出风格。

5、各班必须准时到达指定比赛场地。

6、各班注意学生安全,实行班主任负责制,科任教师协助管理。

7、请全体教师准时到场参加;

8、未及事宜,另行通知。

活动计划 篇5

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。

二、工作目标:

1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基矗

3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和体育达标工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、工作重点及安排

1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。

2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。

3、开学初,各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队;三孝渤小组建独轮车队;三孝沙孝渤小组建篮球队;三小组建武术队。加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。

4、各校组织好三球训练工作,为10—11月的三球比赛做好准备。

5、运动会报名工作,各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本,照片报到中心校。

6、认真作好体育达标工作,早动手、早准备,合理安排训练时间、保证训练质量。

7、3月下旬各校体教到沙小听课。

8、4月上旬各校体教到三小听课。

9、4月10日前,各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。

10、4月下旬,各校体教到渤小听课。(或6月上旬)

11、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。

12、4月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。

13、5月上旬各校体教到沙小听课。

14、5月18日达标工作检查。

15、5月下旬,各校体教到渤小听课。

16、5月底,各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。

活动计划 篇6

一、落实教学常规

1. 以集体备课、课例研讨为抓手,引导老师钻研教材、研究教法,使老师的备和教落到实处。

2. 配合教导处,做好语文教师的备课、作业检查,做到有检查必有记录,必有反馈,必有整改,一月一小结。

3.每月都有针对性的举办教研活动,如课例研讨、阅读教学、作文教学等,形式多样,旨在提高语文教师的课堂教学水平。

4.鼓励老师积极参加县、乡、校级的公开课、比赛等活动,为老师尽可能多的提供自我展示和发展的平台。

5.本学期举行两次新教师和临代老师培训,让他们尽快尽快上路子,切实提高课堂教学能力。

6.积极承担连片教研活动,本学期初步打算开展两次连片教研活动,作为牵头学校我们率先带头搞,另一家,自愿报名。剩下三家放在下学期举行。

二、教研活动安排

九月份

1.参加县语文教研会议

2.举行乡教研活动,传达县局会议精神,进行一年级教材培训。

3.三、六年级进行集体备课和案例研讨活动。

4.选派一年级骨干教师参加全国新教材培训。

5.骨干教师参加县教研室组织的部编本一年级新教材通识培训。

十月份

1.一、二、五年级进行集体备课与课例研讨活动。

2.举行西片语文连片教研活动。

3.选派骨干老师参加县一年级新教材培训—汉语拼音教学专题观摩活动。

4.乡低年级拼音教学研讨活动。

十一月

1.新教师参加县教研室培训。

2.中高年级阅读课教学指导策略教学研讨。

3.新教师课堂教学大比武。

十二月

1. 新教师参加县教研室培训。

2.教师中华优秀传统文化诵、写、讲比赛

3.新教师展示课。

一月份

1.撰写教研组学期总结。

2.统计语文教师竞赛、论文、课题等获奖、发表、立项情况。

3.迎接期末考试。

活动计划 篇7

进入壬辰龙年,在春节之后,我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日,它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化,加强传统节日的公共节庆活动,八一社区组织辖区内文化宣传队开展元宵文艺展演活动,希望通过热闹的秧歌队表演,使居民不仅能够得到中国传统文化的熏陶,加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感,同时也有助于社区和谐氛围的`创建。

一、活动内容

社区中老年秧歌:长治风俗秧歌。

二、活动安排

(一)召开组织会议,对活动组织工作进行专门安排部署,成立活动领导组。

(二)时间地点安排

1.时间:20 年2月5日。

2.地点:辖区内单位及小区。

三、组织领导

组 长:王竖全

副组长:张丽萍、王福娥、栗巧鱼

成 员:明晓林、史雪娇、米正珍

李艳霞、焦 婷、李 飞

四、责任分工

工作组组长:负责总体协调及宣传工作。

工作组副组长:负责组织工作,场地的布置工作。

工作小组下属成员、社区工作人员:做好场地的布置工作。 社区城管员:活动秩序的维持。

八一社区

〇一二年二月 二

八一社区活动记录

八一社区文艺展演活动

总 结

八一社区为喜迎元宵节,在社区营造安全、祥和、喜庆、文明的氛围,组织社区文艺宣传队,为社区居民带来了一场丰富多彩的舞蹈表演。观看演出的居民达200余人。活动中,对长期支持社区建设的广大居民及辖区单位表示了衷心的感谢。

活动中大家欢声笑语,气氛融洽,一片红红火火的节日景象,在节目表演过程中,居民热情参与。此次庆元宵展演中,既丰富了社区居民的文化生活,又增添了节日的喜庆气氛,同时也为广大社区居民提供了一个相互交流的平台,拉近了彼此间心灵距离,相互结识,增进了友谊。体现了和谐社会,共建和谐社区的良好氛围,同时在佳节来临之际让更多的人感受到来自心头的阵阵暖意。

活动计划 篇8

中班创造性游戏:京剧小戏迷

· 活动背景:

· 京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富,幼教中班语文教案 《京剧小戏迷》。然而幼儿对京剧接触很少,因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演,孩子们已对京剧产生了浓厚的兴趣。课后他们经常问老师:“那个人的脸上为什么要画成那个样子?”“为什么他们穿的衣服都不一样?”等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看,有的小朋友还会进行模仿。老师针对幼儿的情况就利用常识活动、随机教育引导幼儿认识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼儿观看录像,并挖掘社区资源,请爱好京剧的当地人士走进课堂为幼儿表演。通过耳濡目染,幼儿对京剧有了进一步的认识,他们经常在班级区角露一手,且思维很活跃,有了一定的创新意识,他们在使用游戏材料时,能将有关特征在自己头脑中进行转换、重组、演绎出适合游戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深入地了解京剧,我们设计了“京剧小戏迷”这一创造性游戏。

· 活动目标:

· 1、通过幼儿自主的艺术游戏活动,初步发展幼儿的创新意识。

· 2、在幼儿塑造、感受美的同时,增强幼儿的动手能力、语言表达能力、相互协作及人际交往能力。

· 3、让幼儿在游戏中进一步感受京剧的魅力。

· 4、激发幼儿热爱国粹京剧的情感,幼儿教案《幼教中班语文教案 《京剧小戏迷》》。

· 活动准备:

· 1、材料:各种适合做京剧服饰的材料如:各类纸张、颜料、胶水、双面胶、剪刀、毛线、珠子、油画棒等。

· 2、电视机、有关京剧的VCD片。

· 3、环境:宽敞的活动室,有一定的京剧氛围。

· 活动过程:

· 1、激发情趣,进入情景。

· 教师:我给大家带来了一段好听的音乐,我们一起来听一听。

· (欣赏京剧的音乐)

· 教师:你们知道这是什么音乐?

· 2、集体商议,确定主题。

· 教师:你们喜欢京剧吗?喜欢京剧里的什么?

· 幼儿互相讨论,有的说喜欢京剧里的旦、丑;有的说喜欢京剧里的各种脸谱;有的说喜欢京剧里的服饰。

· 教师小结:京剧是我国的国粹,不但中国人喜欢,连外国人都在学我们的京剧呢!咱们就来玩一个有关京剧的游戏好吗?

· 3、幼儿自主选择,体验京剧的乐趣。

· 在京剧声中,幼儿有的在制作脸谱、有的制作装饰水袖及头饰、有的京剧欣赏、有的在穿着各种自制的京剧服饰在表演、有的还在商议。

· 活动室的一角,几个孩子自成一组,用颜料及油画棒在纸、布、扇子等不同材料上画各种不同形态的脸谱,还把画的脸谱粘贴到瓶上、纸管上,有的送到了京剧表演的小朋友那里,说是要请他们表演变脸呢;四五个小朋友正在模仿VCD中小丑的表演,演得还真象那么回事;好几个小朋友在水袖上又是画又是粘,又在印染;一组孩子们正穿着不同角色的京剧服饰在尽情的表演,嘴里还在哼着调子,真有点京剧的唱腔。

· 幼儿对话:“这个花旦穿的衣服真漂亮!”“我们也来做一件好吗?”“看看它的式样。”

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