活动计划

时间:2024-07-13 00:14:20
【推荐】活动计划模板汇总5篇

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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的活动计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

一, 策划背景:院团委学生会红十字会20xx~20xx学年第一次全体活动

二, 活动主题:领略自然风光,加强组织各位干事间的情感交流

三, 促进本部门干事间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,

丰富干事们的校园生活,陶冶情操,同时领略优美的景色,院团委学生会红十字会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同事们的集体意识。

四,春游活动策划:

五, 活动形式:户外郊游 活动地点:番禺东岳游乐园 活动时间:20xx年3月17日 活动对象:红十字会干事 举办单位:院团委学生会红十字会 活动流程:

1、 前期工作:①咨询烧烤炉多少钱租一个,包括有什么服务,大概计算每个炉能坐多少人 ②对游玩地做好充分的了解工作,了解此次春游路线与行程、价格,就相关的各类事项达成共识,统计并记录人数,避免遗漏 ③准备烧烤的东西 ④咨询幷订好车 ⑤准备游戏道具

2、 具体活动流程:①当天早上7点半到7点50分为集合时间,8点准时上车出发 ②预计在10点到达那里后,然后进行游玩活动,为保障全体干事的利益和安全,最好一起结伴游玩 ③xx点全体在某一个地方(具体到达后决定)集合,然后准备烧烤 ④游戏环节:游戏一:分组进行“你讲我知”游戏 游戏二:分组进行纸杯接水游戏 游戏三:分组进行运气球游戏 游戏四:分组进行运兵乓球游戏 (具体游戏规则另附纸张)

六 应急措施:①出行时由干事自己根据自己的情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。②如果活动当天下雨那就活动改期。

七, 物资准备:1、烧烤所需:烧烤架、叉、食物(另附具体明细)、扫子、调味料、锡纸、一次性手套、杯、碗、台布、纸巾、垃圾袋、小刀、(炭精,打火机,碳预备)

2、游戏道具:气球,兵乓球,纸杯,纸片

八, 经费预算:70/人

九, 后期反馈工作:

1、召开总结会议,全体干事交流春游感受。

2、负责人听取干事们的意见和建议,并对工作进行总结。

十, 本次策划书策划人:张卓健,黎静霞,吴瑞英。

日期:20xx年3月xx日星期日

活动计划 篇2

一、活动目的:

以植树节为契机,在少先队员中开展形式多样的“植树护绿“实践体验活动,积极参与宣传,开展植树造林活动,从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、行动口号:伸出你的手,伸出我的手,让我们一起行动,为校园增添一片绿色……

三、活动时间:3月12日上午第一节大课间

四、参加对象:中小学部全体学生(以周一晨会队列)

五、活动内容:

1、在升旗仪式上向全体队员发出“给校园一片绿色”号召:人人参与植树节护绿、养绿活动,为美化校园,净化环境尽一份力。同时讲解植树节的来历,向同学们介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

2、小草的自述:教育学生不要破坏和践踏学校的草坪,要爱护草坪。

3、“同心树,和我们一起茁壮成长”活动。

每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。由班级推荐两名学生代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。在活动中,要充分发挥主人翁和团队合作精神,遇到挫折要相互体谅,相互帮助,共同学习,能像一家人一样和睦相处。

4、小小护绿队

3月12日是一年一度的植树节。我校开展“小小护绿队”宣传活动,在孩子们的意愿下自己制作“护绿”温馨提示牌,自己设计“护树”小标语(1—6年级每个班级制作一块,并写上自己的班级)。同时开展护绿实施行动,组织部分学生成立“‘未来花’护绿小分队”,参加学校 “护绿”实践活动。通过活动让孩子们增强环保意识,增添爱护花草树木的责任,让我们的校园永远充满绿色,充满温馨。

六、注意事项

1.活动力求实际、实效、实用,重过程,同时也要结果,要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。

2.在组织活动的时候要确保安全工作。

活动计划 篇3

活动来源:

小朋友的头发长了需要剪,妈妈就会带到理发室,在理发室里,他们看到了各种各样的大照片,照片上漂亮的发型使孩子们对美的.启示和联想,对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师”活动计划,使孩子们通过歌表演的形式理解理发师,感受理发师的劳动。

教学名称:

理发师

活动目标:

·积极参与活动,用跳跃、轻快的歌声演唱。

·按歌曲内容变化地创编表演的情景。

活动准备:

·歌曲《理发店》,动作说明。

·理发师用的工具,如剪刀、推子、刷子等。

活动过程:

·引导幼儿观察理发的工具,和幼儿一起讨论理发的过程。

——猜猜这些是什么?是干什么用的?

——回顾理发店理发的步骤。

——理发师是怎样理发的?顾客又是怎么样的?(可以请小朋友来表演)

·教师边做动作,边表演歌曲,幼儿倾听。然后和幼儿讨论:

——歌曲里唱了一件什么事呢?

——你最喜欢哪一句呢?

——这一句是怎么唱的呢?我们一起来唱一唱吧/

——把歌曲完整的唱一唱/(在唱咔嚓咔嚓时用跳跃的声音唱,增加唱歌的兴趣)

·配合歌曲创编动作,请幼儿谈谈:

——理发师是用什么表情来接待顾客的?

——理发师咔嚓咔嚓剪头发时的动作是怎样的?

——理发师剪完头发后怎样拿刷子给顾客刷头发的?

——与幼儿商量选出适合的动作配合歌曲进行表演。

活动效果:

孩子们能通过歌表演,知道了理发店理发的步骤,歌曲创编动作很积极,达到了教学效果。

活动计划 篇4

一、本学期教研活动工作重点

1.深化课程改革。贯彻省市教育工作会议精神,依托教师发展培训三年规划,促进教学方式改变,提高课堂教学的有效性;注重调查研究,加强对深化课程改革的研究与指导,关注深化课程改革中出现的新情况和新问题,开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”,“生物科技活动校本课程的开发和研究”,“学具”开发等小课题的研究。

2.推进课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的研究。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、学生的有效学习基本方式和规律等方面研究,促进教师进一步树立课程意识,更新教学思想,改变教学方式,提高课堂教学的有效性;明确教学目标,以期化解疑难,突破瓶颈。以点带面,促进大面积提高教学质量。开展初中生物优秀教学论文评选活动,优秀课展示活动。

3.研究备考策略。发挥学科基地的作用,开展高三复习备考研究工作;深入了解高三教学现状,解决新课程高考复习工作中的新情况、新问题;召开20xx年高考“一模”、“二模”试题分析研讨会,提高高考生物的复习效率;举行学业水平考试适应性测试及复习研讨活动,大面积提高教学质量。做好全国中学生生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。

4.打造精品课例。发挥名师工作室的作用,在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面,研究课堂教学艺术,打造精品课例;精心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动,探索高效课堂的有效策略,形成一批精品课例;开展“促进有效学习”的初中优质课例评比,引导教师研究自己的课堂,反思自己的教学行为,促进精品课例的形成。

5.建设教师队伍。加强教学视导,强化高质量的服务意识。依托专家团队按照学科发展规划,着力打造一支高素质的教师队伍;充分发挥学科专家组、骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用,带动青年教师成长,促进本学科教师队伍建设,为参加省高中生物青年教师基本功大赛做好准备工作。

二、教学调查的内容和方法

深入教学第一线,通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动,了解全市高初中生物教学的基本情况和存在问题;探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。

三、学科教学研究的课题

1.培训资源建设——关于课堂教学过程的把握

2.学习资源建设——初中生物科技活动校本课程的开发与研究、微课资源建设

活动计划 篇5

为了大力推进素质教育,丰富课余文化生活,激发学生的学习兴趣,培养学生多方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让龙山小学成为学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间:活动时间每周五下午第二、第三节课。

2、地点:学校三号楼四楼综合实践室。

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室变为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将综合实践室开辟为活动室,提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查,并用所学的科学方法尝试解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点。

给学生提供观察动植物生命活动的基地,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片,签发喜报)。

龙山小学

20xx.02.26

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