活动计划

【热门】活动计划模板合集十篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的活动计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一．竞赛目的

为了进一步推进我校的素质教育，丰富学生的课余生活，普及学校阳光体育活动，增强学生体质。加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。学校决定举行20××年“迎元旦”跳绳、踢毽子比赛，以我们的实际行动，用我们的强健体魄来迎接20xx年崭新的第一天。现将有关比赛的细则通知如下：

二．竞赛时间

20××年12月30、31日上午大课间及三节课

三．竞赛地点

学校教学楼前

四．竞赛项目

12月30日上午：

1.一分钟踢毽子（每班派四名代表）

2.一分钟跳短绳（每班派四名代表）

12月31日上午：

3.集体三分钟跳大绳（本着全班参与的宗旨，除非个别身体有疾病者坚决不得报名）比赛班级为：中年级组和高年级组。

4.花样跳绳。（每班五名）。

注：1.跳绳、毽子自备，规格不限。

2.比赛分：低年级组、中年级组、高年级组进行。

3.一分钟踢毽子、一分钟跳短绳和花样跳绳比赛人员不得重复。

五．工作人员安排

1.竞赛裁判安排

总裁判长：

裁判长：

裁判员：

发令、计时员：

计数员：每班派四名学生

记录员： 及五、六年级学生各派一人

2.成绩统计与奖状书写

3.组织、协调、摄影

4.场地准备

5.各班班主任负责本班学生的组织、记录、和赛前准备。

六．竞赛规则

1.跳短绳：参赛人员必须在指定地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但是要求跳绳过脚（摇绳一周360度）计一次。在规定时间内，失误可继续比赛，以累计数为个人成绩，累计数相同者以失败次数少者为胜。

2.跳长绳：团体比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边，如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行，比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人次数为最后成绩，（摇绳两人对面站立，手持一条长绳同时向一个方向摇动，其他运动员排队依次连续从一摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过，再从另一摇绳人身后绕过重复以上动作，使整个跑动跳跃过程形成了一个8字型。各队比赛时，运动员排定顺序原则上不得更改）。

3.花样跳绳：参赛人员必须在指定地点完成花样跳绳的表扬。可以双脚或单脚跳，可以正跳或倒跳，发挥自己的聪明才智创造出个性好看的花样跳绳。

4.踢毽子：参赛人员必须在指定地点完成一分钟的定时速度踢毽子。在规定时间内，失误可继续比赛，以累计数为个人成绩，累计数相同者以失败次数少者为胜。

六．奖励办法

一分钟跳短绳：

1.个人奖励，分男女组，以个人为单位，取每组成绩前三名。

2.团体奖励，以本班参赛人员中所有成绩额总和最多的班级为一分钟短绳优胜班级。

跳长绳：

三分钟内通过绳子的累计总人次数最多的班级为优胜班级。

一分钟踢毽子：

1.个人奖励：分男女组，以个人为单位，在规定时间内，以累计数为个人成绩，取每组成绩前三名。

2.团体奖励，以本班参赛人员中所有成绩额总和最多的班级为一分钟踢毽子优胜班级。

花样跳绳：

花样多，新颖的为优胜者

七．注意事项

1.各班要做好赛前总动员，积极动员学生踊跃参加比赛，并认真组织参赛队员做好赛前准备活动，避免在比赛中发生扭伤等故事。

2.本次比赛以团结进取、友谊第一为目的，要求参赛队员尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。

3.各组参赛队员必须于开赛前5分钟到达比赛场地，迟到者按弃权处理。

4.参赛队员必须着运动鞋参加比赛，否则不予参加比赛。

5.参赛人员及工作人员切记随意走动。班主任维护好本班秩序。

八．报名时间

20××年12月24日至20××年12月25日中午

九．未尽事宜，另行通知。

主题

翻飞的跳绳，摇动着健身的欢畅；

勃发的跳跃，沸腾了生活的热望；

矫健的身姿，舒展在郭小的操场；

欢声和笑语，激扬起快乐的交响……

一、学习指导思想，提高自身素质

我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，努力提高美术教师的自身素质。

二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中去

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为

1、学习新大纲，把握教改动向；更新教学理念，明确课改方向。

2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。

3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。

4、学习美术教育理论，认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念，在兴趣中让学生学到相关的美术知识，从而有效地培育学生良好的道德品质，形成健全的人格。

5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习，提高自己的专业水平，从而有效地促进课堂的教学质量。

(二)立足本职工作，改进教研方式

1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究，领会教材的结构体系，发展学生的审美和表现能力。

2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

3、积极参加学校组织的各项教研活动，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

4、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。

（三）参与课题研究，提升理论与实践水平

1、积极参与美术课题研究。

2、树立“精品”意识，上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。

3、重 ……此处隐藏4981个字……料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出各族儿童是一家、北京天安门、旅行去、了不起的中国人等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

2、活动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

四、 家园共育：

1、 实地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

5、 积极参与幼儿园组织的国庆大联欢活动。

活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。活动策划案是相对于市场策划案而言，严格说它们同属市场策划的兄弟分支，活动策划、市场策划是相辅相成、相互联系的。市场策划和活动策划都从属于企业的整体营销思想，只有在此前提下做出的市场策划案和活动策划案才兼具整体性和延续性，也只有这样，能够有效的使受众群体同意一个品牌的文化内涵。活动策划案应遵从市场策划案的整体思路，才能够使企业保持一定的市场销售额。

一、活动目的

1、通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。

2、掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问为什么。

3、端正学习态度，培养学习兴趣。

二、活动准备

1、搜集读书格言。

2、准备名人读书故事。

3、谈读书经验。

三、活动过程

1、队仪式

(1)、整队。

(2)、出旗

(3)、唱队歌

2、主持人主持活动

读书破万卷,下笔如有神,为迎接跨世纪的挑战,我们要博览群书,有真才实学,我宣布 “读书经验交流会”现在开始. 甲:勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友. 乙:奋发的种子爱和土壤交朋友. 甲:刚强的矿石爱和烈火交朋友. 乙:有为的孩子爱和好书交朋友:

甲乙:古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教育,得到了知识,对人类做出了贡献.

甲:下面请听由欧诗琪同学带来的《爱科学的孩子》。

乙:听了这个故事后,大家一定有所感触吧!那就让我们来谈谈吧! (指名学生谈听故事感想)

甲:我相信大家以后会像列宁一样刻苦学习的.

乙:我们的同学搜集了许多古人的格言,让我们来交流一下吧! (分组交流收集的格言，并说说意思)

甲:好的书籍是我们生活中不可缺少的朋友,下面就让那些读书经验比较丰富的人来说说他们的读书经验吧!

(请黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍经验)

乙:听了他们的读书经验后你受到了什么启发?(请同学谈体会)

乙:他们这么喜欢读书,我们就来夸夸他们把!请听快板《夸夸我们的同学》. 甲:一本好书就像一搜船,带领人们驶向广阔的海洋. 乙:因为书,我们可以上知天文,下晓地理. 甲:因为书,我们可以与古人对话,与未来交手.

乙:我们快快乐乐的阅读,在读书中获取知识,吸取营养. 甲:我们快快乐乐地阅读,在读书中幸福地成长.

乙:好的书籍要让我们大家一起分享,下面就让我们来听听,同学们给我们介绍的好的书籍吧! 甲:那就让我们一起来听听吧!(请四位同学推荐书) 甲:为了让队员们读到更好的书.

乙:大家都拿来了自己喜欢的好书,献给中队,请每一个同学都来读好书,长知识.

甲:献书活动先在开始.(播放欢迎曲 )

乙:队员们,多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野!

甲:队员们,多读一些好书吧!这样可以启发你丰富的想象力! 乙:国旗把一角交给了我们! 甲:我们是祖国的未来!

甲乙:让我们多读好书,多看好报吸取智慧的力量.

甲乙:让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量. 3、 辅导员讲话。

4、 呼号，退旗，宣布活动结束。

主题活动目标：

1、在参观、观察、讨论的基础上，知道秋天是一个丰收的季节，体验丰收的喜悦。

2、了解各种植物的种植、生长情况，热爱大自然，能珍惜劳动成果。

3、能用多种手段表现秋季的特征。

养成教育：

1、爱惜粮食，尽量吃完自己的一份食物。

2、爱护树木，不随意攀折花草树叶。

集体活动：

语言：《秋天到》

音乐：《郊游》《小树叶》《苹果丰收》《庆丰收》

科学：《棉花》

美术：《秋游》《水果》

体育：《捉单不捉双》《摘果子》《落叶》《流星》

健康/社会：《香香的肉、硬硬的壳》

《爷爷奶奶节日好》

《手指破了怎么办》

综合活动：《收获的季节》《丰收的季节》《美丽的幼儿园》《变色房子》《果实的一家》《秋天的雨》《参观农科院》《菊花》《丰富可爱的自然角》《秋天的果实》

环境创设：

1、搜集秋天的照片及孩子的手工作品，用各种植物的果实及叶子布置“收获的季节”副墙饰。

2、自然角中布置秋天的果实和种子。

游戏活动：

1、组织幼儿采集植物的叶子在游戏中利用它们进行造型活动，布置教室的环境。

2、美工角提供各种材料，启发幼儿进行制作活动

日常活动：

1、利用安静活动幼儿之间谈论秋天的见闻，增长秋天的见识，让幼儿感受植物与人的关系。

2、带领幼儿到大自然中欣赏秋天的景色，观察秋天的植物和果实与种子。

社区和家长活动：

1、和幼儿一起收集秋天的果实，协助班级举办展览，丰富班级的自然角。解答植物问题。

2、请家长利用假日带幼儿外出公园、植物园、果园欣赏秋景，拍摄风景照片，进行秋季照片展。

个别教育：

1、教育个别幼儿不浪费粮食，要吃完自己的一份饭和菜。

2、教育个别说话声音较大的幼儿能根据场合适当的控制自己的音量。