活动计划

【推荐】活动计划汇编九篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的活动计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一。前言

明德崇法，韬奋钟声，曾带着我们共同的憧憬；青砖红瓦，碧波绿柳，曾铭记我们共同的回忆。当年的年少轻狂，往昔的峥嵘岁月，从开始的断瓦残堆到而今的恢弘秀丽，我们用泪水和汗水铺就了一条管理学院的光辉之路。我们的血液终涤荡着10的骄傲；我们的心中隽永着10的自豪；我们肩上担负着10的使命。这些都赋予了10级独有而永不忘却的烙印。韬奋钟声，音尤在耳，纵然天涯海角，散落各方，都将万里相伴。青春与时代同步，足迹与未来相连，在这告别之时，让我们再回首，忆那往昔的休戚之共，感而今的沧海桑田；让我们再回首，回望中流击水的勇气，浪遏飞舟的豪情；让我们再回首， 在最初的起点，为最灿烂的青春画上最华丽的句点！

二。晚会名称

20xx年6月xxzd大学管理学院毕业晚会

三。晚会主题

主题1：今年夏天

主题曲：今年夏天（苏打绿）

主题2：飞

主题曲：我飞故我在（林俊杰）

主题3：my way

主题曲：my way（张敬轩）

主题4：夏。梦

主题曲：we are young（Tulisa）

四。晚会宗旨

时光如沙，兜兜转转间早已消逝了流年。别了，朝露纯净的校园。别了，青春的时光。大学虽然仅是我们生命的一个泊点，但其中浮沉，必然会令我们一生咏叹回味。这场晚会，承载了太多太多，这不仅是一场仪式，一次告别，更是新的起点，新的征程。尽管不舍，怀念过后，要相信，在岁月的渡口，会有一艘渡河的船，载着我们去另一个未知的远方。

五。晚会时间地点

时间：6月10日19：00~22：00

地点：模拟法庭

六。晚会形式及内容

形式

1。 领导讲话

2。10级学生代表讲话

3。特色节目（见附录）

4。节目表演

5。毕业生大合唱

内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧等。

七。策划安排

工作组 组长 工作要求 组员

总负责 1确定主题

2。跟进个小组的进展，发现问题及时解决

3。递交需借物品申请书（长桌椅等）

4。确定邀请嘉宾名单

5。安排彩排工作 主席团及文艺部部长

节目组 1。完成节目收集，筛选及排练彩排工作

2。收集并按顺序将音乐排好

3。准备好服装道具

4。主持人和演员的服装和道具 文艺部成员

秘书组 1。负责打印，书写申请书，节目单

2。书写，校对主持稿

3 负责座席牌的制作 编辑部成员

后勤组 1。负责联系各位嘉宾

2晚会当天准备好会场服务用品，如水 办公室成员

主持组 负责主持人的排练 文艺部成员

宣传组 1。利用海报，横幅，网络等方式开展宣传

2。设计晚会现场的舞台装饰，幕布设计

3。购买所需物品 宣传部成员

文艺部成员

舞台组 1． 舞台布置

2． 晚会期间现场的舞台灯光设备，音箱设备安装 文艺部音控组，道具组成员

体育部成员

会计组 1。管理发票，经费统计

2。做好各类物品的登记，便于归还 生活部成员

外联组 1。主持人，演员化妆的赞助

2。拉赞助商 外联部成员

文艺部成员

机动组 负责会场纪律维持，会场后勤保障及处理紧急情况 各部轮岗

八。活动时间安排

（一）。前期准备

4。4月20日：宣传：利用海报，横幅，网络等方式开展宣传

节目征集、编排： （演员：管理学院师生）

1、上报节目，注明人数、类型、名称，注明时长及负责人

2、分派干事跟进节目

3、拟定节目框架

5月10日： 进行一审

（催场控制现场秩序，节目需符合节目主题，积极向上、节目多样性）

1、筛选，提出改进建议

2、留下的节目干事跟进，了解节目排练情况及改进情况并定时上报

5月20日：二审

（节目定型，确定主持人、礼仪及演员名单）

1、收集演员详细信息

2、根据节目框架及排序确定晚会节目单

3、游戏环节 确定游戏及游戏主持（注意与游戏主持人沟通

4、干事收集跟进节目的服装、道具、灯光等需求并汇总

5月27日 ：三审

（节目完全定型，根据节目效果进行物资筹备）

11月初邀请嘉宾 发出邀请函及节目单

服装：准备好演员所需服装及配饰

道具：确定道具（演出道具及游戏道具）

6月10日：晚会进行

会场布置及准备：

宣传部：布置会场

各部门派出人员帮忙布置会场

文艺部：道具1、确认道具数量及摆放位置（话筒至少五个）

2、调试话筒及音像设备

音控：做好音乐剪辑，调试灯光、音箱设备

催场：确定演员全部到场，熟悉每个节目演员的所坐位置

服装：确认服装

（二）。具体流程：

10：00 文艺部全体人员集合

12：00 文艺部全体集合确定内部所需物资

12：20 全体演员到场，不带妆彩排（先到先开始）

彩排完后确认服装、道具

12：30开始化妆 主持人、人多的先画

12：30~15：00 第一遍不带妆彩排

15：00~16：15 第一遍代妆彩排

16：15~17：30 第二遍代妆彩排，根据实地效果提出不足，进行最后改进

17：30~18：10 演员吃饭休息

18：10~18：40 演员补妆

18：00 核对物资，调试灯光音响

18：15 礼仪到场

18：40 演员就位

18：50 晚会倒计时，工作人员就位

19：15 主持，开场舞就位候场

19：30 晚会开始

20：50 晚 ……此处隐藏5356个字……综合实践活动，学会在观察中思考，实践中体验，探究中创新，拓展知识和技能，锻炼、提高分析问题和解决问题的能力、自主实践能力、正确对待挫折和克服困难的能力，激发和养成艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神，让他们有机会去探索实际问题、参与实际生活，成为一个有素养、有能力的现代中学生。

二、课程实施的原则

1.主题性原则

传统的课程类型既包含有知识，又包含有经验，并按照知识和经验的系统结构组织和设计。综合实践活动课程尽管也包含有知识和经验，但它是以知识和经验的现实主题为中心进行组织，以问题的形式来呈现，通过活动的方式来实施的。因此，它既不是单纯的学科课程，也不是活动课程，而是综合了各种课程优点达到了优势互补的，以主题性为主要特征的课程。

2.生活性原则

长期以来，受理想教育思想的影响，学校教育将人类迫切要求解决的现实问题与人类生活的课题置之度外，结果导致学生缺乏起码的社会生活常识。正因为如此，综合实践活动课程需要着力解决这一问题，促使学校教育理论与实际的结合，未来与现实的统一。而达到这一目的的有效途径之一，在于教学内容的选择上避免学术性、学问化，多选取与现实生活密切相关的内容，如家庭、环境、健康、交通、文化、城市建设等问题。

3.开放性原则

综合实践活动课程主题的综合，决定了其教学组织形式在时间、空间上应该是开放的，而非限制于教室和课堂45分钟，教师应让学生走进生活，走向社会，引导他们在形式多样、丰富多彩的实践活动中获取知识，发展实践能力，增强创新意识。

4.全面性原则

综合实践活动课程应对学生进行全面发展的教育，既要培养学生的认知系统，也要内化个体的心理因素，发展他们的非认知系统。所以，开展综合实践活动，不仅要关注知识、能力，而且要关注学习方法和过程，关注态度、情感和价值观，促进学生全面发展。

三、课程的实施

(一)目标

知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。

能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。

情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神。

(二)内容指向

综合实践活动课程内容的确定，应考虑到以下几个方面：

第一，关于自然、社会和人的知识以及相关的直接经验；

第二，旨在培养和提高综合能力的经验和素材；

第三，在整体背景和视野中形成的态度与情感。根据上述原则，我们在寻求人的发展的前提下，从文化领域的全面性和均衡性角度考虑，认为我校开展综合实践活动课程的内容应包括：

（1）发展思维能力；

（2）培养读书的兴趣和读书习惯；

（3）认识社会问题；

（4）发展想象力和鉴赏能力；

（5）从事劳动与技术活动；

（6）搜集信息；

（7）促进身心健康；

（8）展示个人才华。从上述八个方面选择和组织课程内容，不仅可以克服活动主义和经验主义课程的弊端,而且能够促进学生的全面发展。

美术兴趣小组活动在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每双周周三的课外活动和自习课，小组成员必须准时到达美术教室

三、参加人员：

二年级学生为主，三四年级各有3人。共计40人。

四、活动步骤：

美术兴趣小组活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员都是本着对美术的喜爱和兴趣来参加这个小组

的，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还有个别美术方面比较有特长的学生。

（二）具体计划小组活动内容

１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

（三）定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可

以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。